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Programación académica

 

 

Formación de profesionales, áreas de empoderamiento familiar, rol de la familia en cada ciclo del curso de vida y prácticas para favorecer el empoderamiento, son los ejes estructurantes de la agenda académica que se desarrollará mediante sesiones plenarias, conversatorios y ponencia breves, para conocer, debatir y aprehender sobre investigaciones, teóricas y prácticas que nos desvelen principios, habilidades y métodos para fortalecer las competencias de las familias de las personas con discapacidad,  a partir de un modelo de intervención que respete sus decisiones, donde las relaciones con los profesionales sean más colaborativas, para enfatizar en animarles a ser protagonistas en la reivindicación de sus prioridades (Dunst, Johnson, Trivette, & Hamby, 1991; Turnbull, Turbiville, & Turnbull, 2000).

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